Karok

* Állam- és Jogtudományi Kar (ÁJK)

* Bölcsészettudományi Kar (BTK)

* Informatikai Kar (IK)

* Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar

* Közgazdaságtudományi Kar (KTK)

* Természettudományi és Technológiai Kar (TTK)

* Zeneművészeti Kar (ZK)

Állam- és Jogtudományi Kar

A jogi oktatás Debrecenben két és fél évszázados múltra tekint vissza, melyből "csupán" az 1949 és 1996 közötti 47 év maradt ki. Már a XVIII. sz.-ban folyt a Református Kollégium Teológiai Akadémiai Tagozatán jogi oktatás, de az első jogi tanszéket 1800-ban alapította az egyházkerület. A jogakadémia a jogászképzést 1914-ben adta át a négykarú - később Tisza Istvánról elnevezett - Debreceni Magyar Királyi Tudományegyetem Jog- és Államtudományi Karának, amely azt az 1948/49. tanév végéig folytatta.

Az oktatói karban jól ötvöződik a szakmai tapasztalat a fiatalos kezdeményezőkészséggel. A teljes, ill. részmunkaidőben foglalkoztatott 54 oktató közül tudományos minősítéssel jelenleg 27-en rendelkeznek. A Karon további 18 - megbízással foglalkoztatott - óraadó oktat, akik a régió legjobb jogász szakemberei közül kerülnek ki. Az ÁJK minden igényt kielégítő infrastrukturális feltételeket tud hallgatói számára biztosítani: négy (150, illetőleg 200 fő befogadására alkalmas) előadóterem, 21 szemináriumi terem (közöttük egy bírósági tárgyalótermet szimuláló "mintatárgyalóval"), illetve egy 10, valamint egy (jelenleg kialakítás alatt lévő) 60 terminálos informatikai és nyelvi labor áll a hallgatók rendelkezésére.

A 2006/07-es tanévtől kezdődően az Állam- és Jogtudományi Kar doktori iskolája is megkezdte működését, nappali és levelező tagozaton is lehetőséget kínálva a végzett jogászoknak további tudományos kutatások folytatására és tudományos fokozat (PhD) megszerzésére.

Állam- és Jogtudományi Kar által hirdetett szakok

Az új, több ciklusú képzési rendszer (Bolognai folyamat eredménye) jelenleg a jogászképzést nem érinti. A korábbiaknak megfelelően 5 éven, vagyis 10 féléven keresztül tanulják a hallgatók a jogi pályához szükséges tárgyakat. 2007-től azonban egy alapképzési szakot indított a debreceni jogi kar, amely igazgatásszervezőket képez.

Jogász

A képzés célja alaposan felkészült, bírói, ügyvédi, ügyészi munkára alkalmas, széles körű szakmai ismeretekkel rendelkező jogászok képzése, akik jól használható jogi-szervezési és idegen nyelvi ismeretekkel rendelkeznek.

Igazgatásszervező

Az itt végző szakemberek a közigazgatás, a jog- és társadalomtudományok alapjainak ismeretében alkalmasak lesznek igazgatási feladatok megoldására, közigazgatási döntések előkészítésére, végrehajtására, önkormányzatok és más közigazgatási szervek működésének szervezésére. A képzés során közigazgatás módszertanát és gyakorlati technikáját sajátítják el a hallgatók.

Bölcsészettudományi Kar

A Bölcsészettudományi Kar gyökereit egészen a XVIII. századig kell visszavezetni. Az intézmény története szorosan összefonódott a több, mint 400 éves debreceni Kollégium történetével.

A feljegyzések szerint a XVIII. század végén már öt állandó tanszéke volt a Kollégiumnak, s ebből három tanszéken oktatták a filozófiai tudományokat. Az ekkoriban megindult gyors fejlődés eredményeképpen az 1840-es évek végén pedig már öt professzor foglalkozott a bölcsészeti oktatatással. A század utolsó éveiben azonban ismét csak két tanszék működött, melyek az akkor már meglévő teológiai és jogi szakok oktatását egészítették ki.

A döntő fordulat 1908-ban következett be, amikor létrejött a református Bölcsészeti Akadémia és szerény keretek között ugyan, de a tanárképzés is megindulhatott. A református Bölcsészeti Akadémia alig néhány éves működés után az 1913-14-es tanévvel befejezte működését, majd 1914 szeptemberében átadta helyét az egyetemi bölcsészkari fakultásnak. Az intézmény az említett időpontban már a református egyháztól független keretek között kezdte meg működését, továbbra is a Kollégiumban. A Bölcsészettudományi Kar végül az 1931-32-es tanév végén foglalta el helyét az időközben elkészült impozáns "Központi Egyetem" épületében.

A Kar jelenleg elsősorban a régió egyetemi bölcsész- és tanárképzési feladatát látja el. A hallgatók nagy része a környező megyékből való, de jelentős a beiskolázás az ország más részeiről és a határon túli magyar területekről is.

A Karon 4 doktori iskola működik 10 doktori programmal. Több területen nemzetközi szinten is ismertek és elismertek a kutatómunka eredményei. A Kar tudományos életében jelentős szerepet töltenek be a Magyar Tudományos Akadémia által támogatott kutatócsoportok.

Bölcsészettudományi Kar által hirdetett alapképzési szakok

Andragógia

A képzésben résztvevők alkalmasak lesznek a közművelődés, a közgyűjtemény területén, településeken, intézményekben, szervezetekben és közösségekben, a felnőttképzés különböző színterein közvetlen tervező, szervező, értékelő, irányító, illetve tanácsadói munkakörök ellátására, és a humánerőforrás-gazdálkodással kapcsolatos feladatok végzésére. Ehhez megfelelő jogi, pszichológiai és szociológiai alapokat kapnak.

Anglisztika

Az anglisztika az angolszász országok nyelvi, történelmi és kulturális alapjaival ismerteti meg a hallgatókat, amelynek birtokában képesek lesznek szakmájuk sokoldalú gyakorlati és elméleti művelésére.

Germanisztika

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik a német, a holland, nyelvtudásuk birtokában a germanisztika területén, valamint általános társadalomtudományi témakörökben olyan elméleti és gyakorlati tájékozottsággal rendelkeznek, melyek elősegítik az ismert nyelvek általi karrierépítésüket.

Magyar

Ezen a szakon olyan szakembereket képeznek, akik a magyar és a világirodalom, valamint a magyar nyelv és általában a nyelvhasználat történetileg és szociológiailag változó formáiról, kialakulásának folyamatairól megbízható ismeretekkel rendelkeznek. Cél továbbá, nyelvi és irodalmi jelenségek értelmezéséhez szükséges alapvető eljárások megismertetése.

Néprajz

Célja a saját és mások kultúráját megértő, a szűkebb és tágabb közösségek kulturális identitását alakítani képes, mások kultúrájával szemben toleráns szakemberek képzése, akik jártasak a kultúrakutatásban, képesek a kultúra működési törvényszerűségeit a múltban és a jelenben megérteni és értelmezni.

Ókori Nyelvek És Kultúrák

A szak ismerteti az ókori Mediterráneum és a vele érintkező területek népeinek és országainak történetét, kultúráját, valamint a választott szakiránynak megfelelően az ókori Közel-Keletről, az ókori Egyiptomról és a klasszikus antikvitásról (antik Görögország, Római birodalom) elmélyültebb tudásra tesznek szert a hallgatók.

Pedagógia

A gyorsan változó és átalakuló nevelési és oktatási rendszer, a növekvő intézményi önállóság és a szakmai, pedagógiai felelősség feltételei között, a neveléstudomány és alkalmazása terén felhalmozódott műveltséganyag ismeretében a társadalom pedagógiai folyamatait és intézményeit képesek szakszerűen átlátni az itt végzettek és szakmai vezetés mellett közreműködni bennük.

Pszichológia

A képzés során olyan készségeket és technikákat sajátítanak el a hallgatók, amelyek révén alapfokon képessé válnak az egyének, a csoportok és szervezetek megismerésére, illetve fejlesztésére.

Politológia

Az itt oklevelet szerzők alkalmassá válnak arra, hogy részt vegyenek a politikával kapcsolatos szakértői anyagok előkészítésében, segítséget nyújtsanak a politikatudományi kutatások elvégzéséhez, politikai szakértők mellett politikai részelemzéseket készítsenek, részt vegyenek a civil társadalom, az önkormányzatok, a tömegkommunikációs, szakmai érdekképviseleti, nemzetközi szervezetek munkájában.

Romanisztika

E szakon olyan szakembereket képeznek, akik az újlatin nyelvek és kultúrák területén, valamint általános társadalomtudományi témakörökben olyan elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek, amelyek birtokában kellő mélységű tudásuk lesz az ilyen igényeket támasztó munkakörök ellátására.

Szabad Bölcsészet

A hallgatók megszerzett ismereteik birtokában képesek az elemző gondolkodásra, a szövegek és az újabb, nem elsősorban szöveges média vizsgálatára, a kultúrára gyakorolt hatásuk megfogalmazására. Cél továbbá a klasszikus és jelenkori humán kultúra alapjainak megismertetése és a kritikai érzékenység kialakítása.

Szlavisztika

Olyan általános szlavisztikai műveltséggel rendelkező szakemberek képzése folyik itt, akik egy szláv nyelvet legalább középfokú, egy másik szláv nyelvet alapfokú szinten szóban és írásban használni tudnak. A végzettek a szláv kultúráról átfogó tájékozottsággal rendelkeznek majd.

Szociális Munka

Az itt végzett szociális munkások képesek az ember és a társadalmi környezete közötti harmónia kialakítására és megőrzésére, a feszültségeket hordozó viszonyok, szociális problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére. Szociológia A képzés célja olyan szociológia alapszakos szakelőadók képzése, akik a megszerzett szociológiai alapismereteik birtokában segíthetik a tudásalapú információs társadalom megvalósulását, az életminőség javulását, az esélyegyenlőség feltételeinek javítását, a társadalmi demokrácia kiteljesítését, valamint a szociális integráció erősítését.

Történelem

Ezen a szakon az egyetemes és magyar történelem elméletét, illetve ezek rokon- és segédtudományait oktatják, valamint levéltári, muzeológiai, régészeti alapokkal ismertetik meg a hallgatókat, akik így képesek lesznek történelmi, illetve általános társadalmi és politikai kérdésekben az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére.

Kommunikáció És Médiatudomány

Akik ezt a szakot választják, azok megismerik a társadalmat működtető kommunikációs rendszereket, a társadalmi kommunikációt, valamint a kommunikáció és a média fontosabb intézményeit. Megszerzett tudásuk birtokában képesek lesznek a társadalmi kommunikáció alapvető intézményeiben kommunikációs területen elhelyezkedni.

Informatikai Kar

A Debreceni Egyetemen 1972-ben indult az informatika oktatása a programozó matematikus főiskolai szintű szakon. Az oktatás később több egyetemi szintű szakkal bővült ki. 2004. szeptember 1-jén vált az Informatikai Kar a Debreceni Egyetem önálló karává. A kar a régió egyetlen akkreditált egyetemi szintű informatikai szakemberképző intézménye. 2007 szeptemberében az országban elsőként itt indult el a mesterképzés a programtervező informatikus szakon.

Az oktatásban a Kar által gondozott szakokon olyan komplex szakmai elméleti ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése a cél, akik képesek a mindennapi élet által felvetett gyakorlati problémák tudományos igényű modellezésére, a megfelelő megoldási módszerek megkeresésére, illetve kidolgozására. Az itt végzett hallgatók alkalmasak ilyen feladatok elvégzésére szerveződött csoportok szakmai irányítására, rendelkeznek a szakterületükön folytatható kutatásokhoz szükséges alapvető elméleti-, módszertani- és nyelvismeretekkel. A Kar által oktatott hallgatók létszáma évről évre növekszik.

Jelenleg a hagyományos oktatás kifutó szakjain és az 5 új szakon mintegy 2000 hallgató tanul. A kari munkatársak - évi 8-9 nappali- és 10-20 levelező hallgatót beiskolázva - jelentős szerepet játszanak a 11 programmal működő Matematika és Számítástudományok doktori (PhD) iskolában. 2007-ben elindult az önálló doktori iskola akkreditációs folyamata is.

A Karon dolgozó 8 professzor, 16 docens (főmunkatárs), 20 adjunktus (munkatárs), 13 tanársegéd és 14 felsőfokú végzettségű számítástechnikai munkatárs jelentős, nemzetközileg is jegyzett szellemi potenciált képvisel. Az oktatómunkát 9, korszerű gépekkel felszerelt, speciális igényeket is kielégítő számítógépes laboratórium segíti. Az épületben kiépült a hallgatók számára is hozzáférhető vezetéknélküli hálózat.

Informatikai Kar által hirdetett alapképzési szakok

Gazdaságinformatikus

A gazdaságinformatikus olyan szakember, aki képes a valós üzleti folyamatok és a folyamatokban rejlő problémák megértésére és megoldására, különböző informatikai feladatok menedzselésére, szervezetek tudásbázisának és üzleti intelligenciájának növelésére, folyamatok szabályozására és tervezésére.

Mérnök Informatikus

A képzés célja olyan mérnök informatikusok képzése, akik képesek műszaki informatikai és információs rendszerek és szolgáltatások telepítésére és üzemeltetésére, valamint azok adat- és programrendszereinek tervezési, fejlesztési feladatainak ellátására.

Informatikus Könyvtáros

A szak olyan könyvtárosok képzésére alkalmas, akik korszerű ismeretek birtokában képesek dokumentumok gyűjtésére, feldolgozására, közreadására; a könyvtári munka szervezésére. Felkészültek különböző információs rendszerek működtetésére is.

Programtervező Informatikus

Az itt oklevelet szerzők képesek számítástechnikai eszközök és rendszerek létrehozási, bevezetési, működtetési, szervizelési, fejlesztési, alkalmazási tevékenységét önállóan és csoportmunkában ellátni.

Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar

A Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar jogelődjét a Hajdúböszörményi Óvóképző Főiskolát 1970-ben alapították és 1971-ben nyitotta meg kapuját, óvodapedagógus szakon fogadva a hallgatókat A főiskola 1999-től a Debreceni Egyetemi Szövetség tagja, majd 2000. január 1-től a Debreceni Egyetem önálló kara.

A Kar felszereltsége kiemelkedő: 16 tanterem, szaktanterem, műhely, 8 előadó, számítógépterem, saját gyakorló óvoda és egy 50 ezer kötetes könyvtár segíti a tanulást és az oktatást. A főiskola technikailag legjobban felszerelt terme a konferenciaterem ill. a legmagasabb elvárásokat is teljesíteni képes stúdió.
A Kar magas komfortfokozatú szálláslehetőséget kínál a diákoknak: az 1996-ban átadott új kollégium 220, míg a régi diákotthon 36 fő számára biztosít férőhelyet. A hallgatók a főiskola sportcentrumában pihenhetik ki a tanulás fáradalmait.

Ha kulturális kikapcsolódásra támad kedvük, akkor a Kar Parafa Galériájában havonta újabb és újabb kiállításokat tekinthetnek meg, hiszen a Kar ad helyet hazánk legrégebbi folyamatosan működő művésztelepének, a Hajdúsági Nemzetközi Művésztelepnek. A Kar új kutatóbázisa a Ludotéka, ahol a hallgatók és az oktatók figyelemmel kísérhetik a hallgatók gyakorlatát, játszóházas foglalkozásokat tarthatnak, alkalmat nyújtva ezzel a különféle pedagógiai vizsgálatokhoz. A főiskola több külföldi intézménnyel tart fenn kapcsolatot, a kétoldalú, - oktató- és hallgatócserén alapuló - együttműködéstől kezdve a nemzetközi projektekben való részvételig igen sokoldalú módon.

A HPFK-n három alapképzési szakon folyik az oktatás: az óvodapedagógus, szociálpedagógia és andragógia szakon nappali és levelező tagozaton. Jelenleg Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzésben és Vezető óvodapedagógus szakon folytathatnak tanulmányokat a pedagógusok, valamint Szociális menedzser képzésben bővíthetik tudásukat a továbbtanulni vágyók. Az intézmény hallgatói létszáma a 2004/2005. tanévtől meghaladja a 3000 főt.

A Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar által hírdetett alapképzési szakok

Andragógia

A képzésben résztvevők alkalmasak lesznek a közművelődés, a közgyűjtemény területén, településeken, intézményekben, szervezetekben és közösségekben, a felnőttképzés különböző színterein közvetlen tervező, szervező, értékelő, irányító, illetve tanácsadói munkakörök ellátására, és a humánerőforrás-gazdálkodással kapcsolatos feladatok végzésére. Ehhez megfelelő jogi, pszichológiai és szociológiai alapokat kapnak.

Óvodapedagógus

Az óvodai nevelés feladatait tanulhatod meg ezen a szakon, mely elméletileg megalapozott ismeretek, készségek és képességek megszerzését jelenti a magas szintű gyakorlati képzés mellett. Szociálpedagógia Egy szociálpedagógus képes a gyermek és ifjúsági korosztály tanulási, szociális és mentális problémáit kezelni és az érintett személyekkel együttműködésben segíteni.

Közgazdaságtudományi Kar

A régióban sokáig nem volt egyetemi szintű közgazdasági képzés. Végül 1993-ban a Bölcsésztudományi Kar külön tanszékén indult meg a közgazdasági oktatás Debrecenben. 1996. július 1-jén - közvetlen irányítású intézetként megalakult a Közgazdasági és Üzleti Tudományok Intézete. Több év után, végül 2000. január 1-jével létrejött a Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Kara. 2000-2001-től a karon doktori (PhD) képzés is folyik. (A doktori program címe: Versenyképesség, globalizáció és regionalitás). Az oktatást nagy mértékben segíti a Kossuth Lajos Tudományegyetem, majd a Debreceni Egyetem által megteremtett modern épület és infrastruktúra, mely országos összehasonlításban is kiemelkedő.

A Kar a legkorszerűbb audiovizuális eszközökkel, ill. egy világszínvonalú 200 fős előadóval rendelkezik. Jelenleg, 6 gépterem áll a leendő közgazdászok rendelkezésére, összesen 114 számítógéppel. Átlagosan kb. nyolc nappali tagozatos hallgatóra jut egy - internetkapcsolattal ellátott - számítógép.

A Kassai úti campuson, a Kar közvetlen környezetében található a Campus Hotel és a Lovarda. A campus szomszédságában helyezkedik el a Főnix Csarnok és a Városi Sportuszoda.

A lendületesen fejlődő közgazdasági képzés nemzetközi szinten is elismertséget vívott ki magának, így számos neves külföldi szaktekintély fogadta el a felkérést, hogy órákat tartson a Karon. A KTK szerteágazó külföldi kapcsolatainak köszönhetően a hallgatók számos országban tanulhatnak az Erasmus-program keretében. A debreceni "Közgáz" azoknak nyújt színvonalas képzést, akik a gazdaság és a közigazgatás különböző területein képzelik el a karrierjüket, ezen területeken szeretnének gazdasági szakemberként dolgozni.

Közgazdaságtudományi Kar által hirdetett alapképzési szakok

Közszolgálati

Olyan gazdaságtudományi, társadalomtudományi, szervezési-vezetési és módszertani felkészültséggel rendelkező gazdasági szakemberek képzése a cél, akik a közszektor szervezeteiben, testületeiben, a központi és helyi szintű kormányzati hivatalokban tölthetnek be különböző munkaköröket.

Gazdálkodási És Menedzsment

Ha ezt a szakot választod, a gazdálkodó szervezetek és intézmények folyamatainak tervezésével, elemzésével, valamint a gazdálkodói, vállalkozói tevékenységek és folyamatok irányításával, szervezésével ismerkedhetsz meg.

Természettudományi és Technológiai Kar

Debrecenben több évszázados hagyományra tekint vissza a természettudományi oktatás. A mai kereteiben 1949 óta létező karon folyamatosan meglévő biológia, fizika, földrajz, kémia és matematika tanári és nem tanári képzés mára kiegészült környezettan, földtudományi oktatással, valamint a vegyészmérnök, villamosmérnök és biomérnök képzésekkel.

A karon néhány szakon már 2005-től, általánosan 2006-tól indult el a Bolognai-rendszer szerinti oktatás. A korábban felsorolt minden szakon elindult a BSc (alapdiplomát adó) képzés. Az alapképzést követő mester (MSc) képzések indításának biológus, fizikus, geográfus, környezetkutató, alkalmazott matematikus, vegyész illetve tanári szakpárokon - engedélyek birtokában - nincs akadálya. A végzett hallgatók elhelyezkedési lehetőségei általában jónak mondhatók.

A karon évente 7-800 nappali és 2-300 levelező tagozatos újonnan belépő hallgató kezdi meg tanulmányait, míg a teljes hallgatói létszám az elmúlt időszakban átlagosan 4000-4500 fő volt. Az elmúlt 5 évben kiadott egyetemi és főiskolai diplomák száma közel 2600. A kar rendszeresen fogad magyar anyanyelvű határon túli hallgatókat, és újabban több szakon az angol nyelven folyó képzés is elindult, melyre távoli területekről is jelentkeznek hallgatók.

A legkiválóbb tanulmányi eredményt felmutató hallgatók többféle tehetséggondozási ösztöndíjat nyerhetnek el, s a legtöbb szakon lehetőség van részképzés keretében külföldön tanulmányokat folytatni. A kar szép környezetben, bővülő hallgatói szolgáltatásokkal várja a természettudományok iránt nyitott, érdeklődő diákokat sokszínű képzési programjaival, továbbképzési lehetőségeivel.

Természettudományi és Technológiai Kar által hirdetett alapképzési szakok

Biomérnöki

A biomérnök olyan szakember, aki alkalmas széleskörűen értelmezett biotechnológiai rendszerek és az azokat működtető személyzet irányítására, ezek fejlesztésében, tervezésében, kutatásban részfeladatok ellátására.

Biológia

Az itt végzettek képesek a biológia legfontosabb összefüggéseinek az elemzésére, ismerik az új kutatási módszereket. Laboratóriumi ismereteik alapján alkalmasak biológiai feladatok megtervezésére, megoldására és értékelésére.

Fizika

A szak célja olyan a fizika minden ágában járatos, széleskörű természettudományos ismerettel rendelkező elméleti szakemberek képzése, akiket általános műveltségük, korszerű természettudományos szemléletmódjuk képessé tesz arra, hogy a műszaki és gazdasági életben, valamint az államigazgatásban irányító, szervező részfeladatokat lássanak el.

Földrajz

Ezen a szakon a leendő geográfusok elsajátítják a természeti, társadalmi-gazdasági és települési környezet megértéséhez szükséges elméleti és módszertani alapokat, ismereteket szereznek a környezet működéséről, a természeti és társadalmi-gazdasági környezetről.

Földtudományi

Olyan földtudományi kutatók képzése történik ezen a szakon, a földtudományok elméletének és gyakorlatának ismeretében képessé válnak arra, hogy a tudományos életben, az erőforráskutatásokban önálló szervező és irányító feladatokat lássanak el, és hivatásuknak tekintsék a Föld megismerését és védelmét.

Kémia

A képzés végén olyan vegyészek kerülnek ki az intézményből, akik alkalmassá válnak gyakorlati feladatok és problémák megoldására a vegyipari termelésben, laboratóriumokban, valamint igazgatási, környezetgazdálkodási és környezetvédelemi területeken.

Környezettan

Itt olyan alkalmazott környezetkutatók képzése történik, akik matematikai, informatikai, kémiai, fizikai, földtudományi és biológiai ismereteik birtokában képesek a környezettudomány alkalmazott szintű művelésére.

Matematika

A képzés célja matematikusok képzése, akik olyan elméleti és alkalmazott matematikai ismeretekkel rendelkeznek, melyek képessé teszik őket arra, hogy alapszintű matematikai ismereteiket műszaki, gazdasági, statisztikai és számítógépes területen alkalmazzák.

Vegyészmérnöki

Ezen a szakon vegyészmérnökként végezhetsz, mely alkalmassá tesz kémiai rendszerek és az azokat működtető személyzet irányítására, gyártásközi és végső minőségellenőrzés végzésére, a technológiai rendszerek, termékek fejlesztésében, tervezésében való részvételre.

Villamosmérnöki

Villamos és elektronikus eszközök használatát, berendezések, összetett rendszerek és létesítmények tervezését, ezek gyártásában és üzemeltetésében különböző részfeladatok végezhetnek az itt végző villamosmérnökök. A képzésben résztvevők a szakon belül egy szűkebb szakmai területen (szakirányban) alkotó mérnöki munkára is felkészülhetnek.

Zeneművészeti Kar

Főiskolai szintű zenetanárképzés Debrecenben 1966 óta létezik: Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskola Zeneiskolai Tanárképző Intézet Debreceni Tagozata elnevezéssel. Első, alapító igazgatója Gulyás György főiskolai tanár, Liszt-díjas karnagy, Érdemes művész volt. Az ő kezdeményezése és igazgatósága alatt létesült 1974-ben a Debreceni Egyetem tőszomszédságában a Weiner-kollégiumot és a Liszt-termet is magában foglaló épületkomplexum, melyben a Zeneművészeti Kar jelenleg is működik. 1976-ban konzervatóriummá alakult az iskola, amely egyben a főiskolai képzési idő négy évre növelésével és az egyetemi képzés megjelenésével párosult. A Debreceni Egyetem Intézetévé 1992-ben vált az intézmény. Az 1980 óta fokozatosan egyre több tanszéken megindított, - az előadóművészi, tanári diplomát jelentő - egyetemi képzés 1996-ban vált teljes körűvé. A Konzervatórium Zeneművészeti Karrá való avatása 2006. november 29-én történt meg.

A Karon három (előkészítő, főiskolai és egyetemi) szinten öt különböző formában, 21 szakon folyik hagyományos képzés, amely fokozatosan megszűnik és átadja helyét a 2007. szeptemberében indított új BA képzés két alapszakjának (előadóművészet - különböző szakirányokkal, és alkotóművészet- muzikológia), valamint a tervezett MA képzéseknek.

Az oktatás mellett a Kar különböző országos találkozóknak és zenei versenyeknek is otthont ad. Emellett a Liszt-terem adta lehetőségekkel élve bérleti hangversenyekkel, ifjúsági sorozatokkal a város zenei életébe is bekapcsolódik. Nyaranta itt kerül megrendezésre az Ifjú Zeneművészek Nemzetközi Nyári Akadémiája mesterkurzusokkal és hangversenyekkel, neves hazai és külföldi előadóművészek és tanárok részvételével. A Kar a térség fontos zenei-szellemi központja. Együttesei számos hangversenyt adnak, és nemzetközi versenyeken szerepelnek.

A Kar az Egyetem téri campuson helyezkedik el, az épületben található kollégiummal együtt, a hallgatók számára gyakorlási lehetőséget is biztosítva. Az hallgatól oktatásához országos átlag fölötti infrastruktúra (tantermek, hangszerpark, hangversenyterem, stúdió, informatikai hálózat, stb.) áll rendelkezésre

Zeneművészeti Kar által hirdetett alapképzési szakok

Alkotóművészet És Muzikológia

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik zeneszerzői vagy elméleti tudományos teljesítményükkel a magyar és európai zenekultúrát és terjeszteni tudják. A megszerzett gyakorlati és elméleti tudások birtokában kiművelt ízléssel gyarapítják a zenei alkotások és a zenéről szóló tudás repertóriumát.

Előadóművészet

Olyan szakembereket képeznek ezen az alapszakon, akik előadóművészi teljesítményükkel a magyar és európai zenekultúrát gyarapítani és terjeszteni tudják. Az itt végzettek a zenei élet intézményeiben aktív kulturális szerep betöltésére alkalmasak.